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是什么？
，是2022年底由美国公司推出的聊天机器人工具。
与以往的AI聊天工具不同，它经过底层逻辑设定和机器学习训练，几乎拥有人类所有已有知识的综合，而且具备三项强大的能力：
数字内容孪生能力，构建现实世界-虚拟世界映射；
数字编辑能力，打通现实世界虚拟世界交互通道；
数字创作能力，从数据理解走向数字创作。
实现了生成式人工智能，它可以基于大量数据训练，学习和理解人类的语言，并进行交流对话。
更令人惊叹的是，它就像一个万能的秘书，可以将搜索答案进行整理、优化，以对话形式呈现给用户，还能快速根据聊天的上下文与对方侃天说地。
至于即兴创作小诗，编程什么的更是小菜一碟。
面对这个庞然大物，作为一名老师，
特别是一名英语老师，感到了前所未有的不寒而栗，有一种担心，更有一种茫然：
我的职业会被取代吗？
英语教师会马上下课吗？
带着这样的疑问，有人干脆直接把这个问题抛给：
如果仅仅把英语当做一门工具进行教学的英语老师将在面前毫无优势可言，因为人家本来就是英语母语国家出身
但是如果英语老师可以充分研究和利用好, 则完全可以把视为自己的同盟军和可靠助手，协同做好教育教学工作。
什么样的英文老师不会被代替？
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什么样的英文老师不会被代替？
1. 有突出的专业交往能力：站位高，重视与他人的交往，既具备专业实力，更具备很高的人格魅力，既可以运用，还可以得到专业人士的指导和帮助，还可以协助他人成长；
2. 可以清晰规划自己的教育教学生涯，明确发展方向的老师；
3. 可以和各行各业的专业人士有意识结识，可以通过的帮助去丰富体验，提升自己融合跨学科知识能力的老师；
4. 能够不断吸收新思路，可以不断进行自我创新的老师
5. 可以关注学生情感，具有共情能力和良好社交智慧和社交能力的老师；
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我们可以如何利用为我们的英语教学助力呢？
课程设计
可以为教师的课程设计提供创意思路，协助检索和整理文献资料，生成完整的课程材料，如教学大纲、课程计划和阅读材料。
协助备课
能够很好地参与到老师的备课中，帮助老师节省初始头脑风暴时间。
具体而言，可以从以下几个方面进行协助
1.进行知识搜索：通过问答的方式，快速搜索到相关的知识点。只需要向AI提出问题，就会快速生成一套方案。
2.生成教学内容：通过给一些指令，让其自动生成相关的教学内容，从而提高备课效率。
3.进行课堂模拟：通过跟进行模拟对话，从而更好地了解学生的问题，并做好课堂准备。
4.进行语言翻译：如果教师需要在课堂上使用其他语言，可以利用进行翻译，从而更好地进行备课。
提升课堂效果
可以为师生提供一个实时分享的平台，实时回答问题，为课堂活动提供想法、增加课堂趣味性和丰富性，帮助学生理解复杂的内容和概念，成为教师的人工智能助教、课后导师或辩论陪练。
1.成为写作提示生成器：可以要求生成故事开头或创意写作提示，让学生使用提示作为写作基础。
2.成为阅读理解工具：可以让生成一段关于学生正在学习的主题的文章，让学生阅读并回答相关问题。这有助于评估学生对材料的理解，并锁定他们可能需要额外支持的领域。
3.成为词汇构建者：可以通过使用学生不熟悉的单词生成句子，让学生根据上下文猜测单词含义，扩展词汇量。
4.成为班级讨论问题的生成者：师生向提出问题，与课堂上的实质性讨论相结合，让讨论更丰富，有利于学生完善思维、练习想法。
作业测评
还可以参与到学生评估，生成作业测验和考试，帮助教师评估学生，观察学习进度。例如利用生成完形填空等测试题，大大减轻英语老师的负担。
关于，还有很多值得我们研究与思考的地方。
相信在短期内，咱们英语老师还没有下课之忧，
但是随着对教育教学越来越大的影响，
英语老师只有不断提升自我，
更有智慧与创意地建构自己的英语课堂，
才能和一起引导学生走入未来崭新的世界。
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中小学教师的23种用法
1、回答问题
可用于实时回答问题，使其成为需要快速获取信息的学生的有用工具。从这个意义上说，不仅可以作为教师的人工智能助教，也可以作为学生的人工智能学伴。
2、论文写作帮助
可以帮助学生写论文，建议题目，概述结构，提供思路，并提供改进帮助和建议。
当然，在过去的2个多月来，最让全球许多教育工作者和地方教育行政部门担心的，也恰恰是在这个地方。因此，不少国家的许多地方教育行政部门禁止学生在校内使用。
3、学习材料的生成
可以生成学习材料，如摘要、抽认卡和测验，帮助学生复习和学习课程材料。
4、个性化辅导
可以通过回答问题和提供个性化的反馈，为学生提供个性化的辅导。例如。学生可以要求帮助解决一道英语练习题，可以提供一步步的指导来解决这个问题。
5、会话练习
可用于语言学习，提供与虚拟语言导师的对话练习。
例如。一个学习英文的学生可以用练习英文，把当做一个外教老师，以提高他们的对话技能。
这个应用可以说是之类的大型语言模型聊天机器人最擅长的事情了，并且这种对话练习，是最有利于学生学到真实、可迁移的语言技能。
6、基于游戏的学习
可以被整合到教育游戏中，以提供一个有吸引力的互动学习体验。
在这方面，对教师的教学设计能力的挑战是非常大的。
7、支持学生的研究性学习
可以通过提供信息来源、搜索策略和其他资源建议，来帮助学生进行研究项目。
在中小学的研究性学习、基于项目的学习、问题导向学习、主题探究学习等研究性学习中，可以发挥重要作用。
8、创意写作协助
可以通过产生想法、改进建议和对书面工作的反馈，来协助创意写作。也可以为学生提供书面工作的反馈，包括改进建议、语法修正和结构建议。
例如。学生可以向提交一份论文草稿，并收到关于写作风格、组织和语法的反馈。学生可以要求帮助他们写一首诗，并收到押韵词的建议和扩展诗的想法。之后，学生在这个基础上进行完善、修改、润色，甚至，在自己完成之后，再返回给 ，请其进一步审定润色和修改。
如此反复，学生就是在的协助下完成自己的创意写作。
9、评估和考核测验的生成
可以生成评估，如小测验和考试，帮助教师评估学生的理解。
10、课程材料生成
可以生成完整的课程材料，如教学大纲、课程计划和阅读材料。
11、内容翻译
可以将教育内容从一种语言翻译成另一种语言，使学生更容易理解和获取信息，通过提供学习不同语言的信息和资源来，协助进行多语言教育。
学生可以向寻求学习英语的帮助，并获得学习该语言的资源，如词汇表、对话练习和语法课程。
12、虚拟学习小组
可以促进虚拟学习小组，为学生提供讨论课程材料和项目合作的机会。例如，学生可以使用来促进历史课程的虚拟学习小组，他们可以讨论关键事件，分享想法和观点。
13、促进教师专业发展
可以响应教师的提问和请求，为教师提供相关的在线课程、网络资源和慕课，从而提供针对性的帮助和支持。
14、复习、练习和考试准备
可以帮助学生准备考试，提供练习题、考试策略和其他资源。例子。学生可以向请求帮助准备科学考试，并收到相关的复习材料和练习题清单。
可以为学生提供一个练习公开演讲的机会，让他们在上发表演讲和讲话。可以促进辩论练习，为学生提供一个虚拟对手，让他们与之争论并接受反馈。
15、解决问题的帮助
可以帮助学生解决问题，提供分步指示、策略建议和提示。
16、课堂讨论
可以为学生提供一个实时分享想法和观点的平台，从而促进在线课堂讨论。
17、同行评审协助
可以通过向学生提供改进建议和写作反馈来协助同行评审。
18、职业指导
可以通过提供潜在职业、工作要求和相关资源的信息来帮助学生进行职业指导。
例如。学生可以向询问工程方面的职业信息，并收到一份潜在职业、工作要求和进一步信息资源的清单。
19、时间管理协助
时间管理是每一个人一辈子都受益的学问和技能，很可惜，这是绝大多数学校、教师和家长没有交给学生的技能。
可以帮助学生进行时间管理，提供提示和策略，以保持组织和任务的优先次序。
20、学习技能援助
可以帮助学生发展学习技能，提供提示和资源以提高他们学习和保留信息的能力。
例子。学生可以要求帮助他们提高学习技能，并收到有效的阅读和记笔记技巧、记忆策略和考试策略的建议。
21、数字公民和技术伦理教育
可以通过提供互联网安全、隐私和负责任地使用技术的信息来协助进行数字公民教育。
22、家庭作业协助
可以通过提供解释、例子和额外资源来帮助学生完成作业，可以通过提供解释、分步指示和其他资源来帮助学生完成家庭作业。
23、促进教师的科学研究
可以为教师提供有关研究思路和点子，协助检索相关的研究文献，整理文献资料，推荐核心参考文献。
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