“21世纪的通用语言”、“未来必须掌握的一项技能”、“人工智能时代的必备技能”……这些高大上的词藻都是用来形容现今炙手可热的少儿编程。
之父-奥特曼，他在8岁时就学会了编程。9岁生日时，奥特曼收到一台电脑作为生日礼物，这使他在很小的时候就对信息技术和互联网产生了兴趣。
在很多同期小孩大多数还处于识字阶段的时候，8岁的Sam 就学会了如何编程和拆解 计算机，从8岁时一串小小的代码，到如今火爆全球的，这一切都源于编程的兴趣启发。
少儿编程不仅能锻炼孩子解决问题的能力，抽象思维的能力、逻辑推理的能力、数学建模能力，而且顺应新时代发展需要。
根据相关统计数据，我国人工智能相关人才缺口超过500万。很明显的信号，无论是“强基计划”、“高考热搜专业”、还是国家级白名单上的人工智能、机器人、编程领域的竞赛，以及青少年机器人技术等级考试的不断成熟，都已明确地告诉家长，机器人与编程，已成了未来孩子的基本技能。
那么编程究竟是什么？什么人适合学？
一句话概括：给计算机编定程序，使计算机完成相应指令。目前比较常见的编程课程无非以下几种主流：
机器人编程：适合低幼，搭建为主，培养动手能力，适合编程启蒙，幼儿园可以尝试起步
为代表的图形化编程：适合低幼，操作简单，功能偏弱，适合编程启蒙，小学中低年级可以尝试起步
：目前全世界第一流行的编程语言，应用广泛，能够实现人工智能、大数据分析、开发APP、数学建模等功能。适合小学中高年级，有一定抽象能力的同学学习。
C++ ：信息学竞赛唯一指定语言，语法更偏底层，上手难度偏高。适合对编程解题有兴趣，愿意投入时间进行严肃学习的学生。
如何选择靠谱的编程课？
有的家长很想给孩子选择一门编程课，但在编程大火的现在，市面上的课程和学校都鱼龙混杂，如何挑选教学质量好，资质过硬的培训班就成了一个难题。
新东方的编程老师给家长们三点建议：
选择资质齐全，有品牌知名度的机构，尤其是具备科学、完善的课程体系的。
2、参加体验课，通过课程来了解机构的教学水平、教学内容是否可靠，同时还能看看孩子对这类课程的兴趣和反应，从而帮助家长做出理性地判断。
比如新东方少儿编程，是新东方在引进国内外先进的教学理念4P学习法和建构主义理论的基础上，根据ISTE(国际教育技术协会)和CSTA(美国计算机科学教师协会 K-12阶段标准，推出的少儿编程课程。
3、选择教学经验丰富的授课老师，比如专业知识积累够深，相关知识面广，授课风格生动有趣，孩子喜欢听，能听懂；擅长引导孩子思考与探索，让孩子主动达成目标。
新东方的编程老师，每一位都教学经验丰富，能够启发从孩子的实际生活场景出发，结合趣味性故事和游戏，培养孩子们创造、逻辑思维等多方面软实力。
最后，希望孩子们可以通过编程更好的认识世界，探索世界，在开发自我的基础上，创造出更多的科技之花！
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