最近，德国媒体BR AI + 自动化实验室团队与PULS 合作：他们将在短短3天之内，使用 和 Bing 撰写一篇 40 页的本科毕业论文。
在用 AI 写完之后，团队将这篇论文拿给了班贝格大学人文与文化研究学院院长 教授进行评估。
教授表示，整篇论文第一次看下来总体印象是好的。此外，论文的写作风格易于阅读。“论文结构也非常合理。”
然而，AI 写出来的论文叙述的理论和收集的数据“实际上几乎没有任何关系”。
并且，整篇论文最大的败笔就是虚构的参考文献：“参考文献列出的前六本书里面，有三本根本不存在。当然，这篇论文还有严重的格式问题”。 教授指出。
尽管 这些人工智能存在不少缺点，但德国许多大学正在为大学的考试改革做准备，维尔茨堡大学就表示：“某些类型考试（比如学期论文、毕业论文）的完整性”受到了人工智能的威胁。
在即将开始的2023夏季学期，德国大学计划如何应对 等人工智能在教学学习中的使用呢？
线上考试不再可能，传统笔试、口试回归
波鸿鲁尔大学科学教学中心主任Peter 博士提到：“有了 ，作弊就容易多了”。像疫情期间那样的线上考试在未来将不再可能。
传统的笔试、口试等考试方式肯定会重回大学。 博士证实道，一些德国大学的教授已经决定用口试来补充笔试内容。
有必要运用于大学的教学当中
多特蒙德工业大学人工智能系主任、数据挖掘教授 Erich 教授表示：“我将在我的研讨会上讨论如何使用 ，但我会警告学生不要使用它”。
教授认为最重要的是， 并不一定会让学生和教师的工作更容易。因为你不仅要学习如何使用这些工具、知道它们是如何工作的，还要认识到并改进人工智能的错误。
这就意味着：“你以后要比AI更厉害”。
不过，有关 的具体使用限制，很多大学尚未给出明确的规定。
纽伦堡大学（FAU）表示：“目前，关于人工智能的使用没有明确规定，必须根据具体情况而定”。
坐标柏林。柏林大学联盟（柏林自由、洪堡、工业大学）表示：“目前仍在讨论中，人工智能是否属于非法辅助工具。”
LMU 学生代表 Karl 批评了自己大学对 AI 写作的含糊态度：“我觉得我们的大学对这个话题有点不知所措，我希望看到更多的意见。”
慕尼黑大学则表示他们已经与学生进行了沟通，不过由于不同学科的需求大不相同，因此学校决定让院系自行决定如何使用这种人工智能。
与此同时，北威州文化和科学部最新的意见也要求，州内的大学明确对 等人工智能的使用条件。只有两所北威州的大学宣布全面禁止使用：
科隆大学表示，人工智能生成的文本“不符合独立性标准”。因此，人工智能工具是一种不合法的作弊工具，学生的每次使用都可以根据其严重程度受到不同的惩罚——“从警告到撤回学生参加考试的权利”（vom einer bis hin zum des Prü）。
明斯特大学也表示，用人工智能生成的文本为“违法”（ein ß）。
然而，明令禁止是否可以顺利执行仍然值得怀疑的。据波鸿大学表示，目前仍然没有可靠手段来准确识别出文本是由机器还是人写的。“即使判断出来很可能是人工智能写的，但问题还是如何证明这一点”。
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