“男怕入错行，女怕嫁错郎”。点划升学规划院为大家准备了2025高考大学专业选择指南建议，帮助家长和考生提前了解12大学科门类816个大学专业（不含军事学和交叉学）。选对专业入对行，事半功倍不费神。
计算机类专业，是近年来报考热度最高的理工类专业，但大家不知道的是，计算机类 专业并不是只有计算机科学与技术、软件工程、网络工程等耳熟能详的专业，还包括密码技术、数字媒体、区块链工程等细分专业或者应用型专业，所学的课程内容、课程深度，就业方向和前景等，也各不相同。
工科计算机类的十八个专业
计算机类专业是几乎是工科类高校招生录取专业最高的，也是十年来大热门专业之一，目前综合类、理工类、农学类等高校都设置计算机专业，考生可根据自己的分数与位次进行选择适合的学校。
基础核心专业
01
1.计算机科学与技术（CS）
计算机科学与技术专业，它如同数字世界的建筑师，用一行行代码筑起信息的高楼大厦，构建出人类智慧的虚拟王国。这个专业是计算机类中的基础且核心专业，它涵盖了计算机科学的各个方面，如计算机系统结构、操作系统、数据库系统、计算机网络等。学生将学习如何设计、开发和应用计算机系统。
专业概述：授予理学或工学学士，是计算机大类中最基础的专业，偏重理论和软件设计，涉及程序设计语言、数据库等多方面知识。
课程设置：
数学基础：数学分析、离散数学、近世代数等；
系统理论：计算机系统结构、操作系统、编译原理；
编程开发：C/C++/Java语言、数据结构与算法。
就业方向：软件开发工程师（Java/方向）；系统架构师、科研机构技术研发；公务员（对口政府信息化岗位）。
2.软件工程（SE）
软件工程专业，是信息王国中的艺术家，将逻辑与创意巧妙融合，编织出软件系统的精美织锦，让技术之美跃然屏上。侧重于软件系统的开发和管理。这个专业将学习软件开发的全过程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
专业概述：授予工学学士，主要关注应用软件系统开发的方法和流程，培养能进行软件项目分析、设计、开发等的人才。
课程设置：
开发流程：软件需求分析、设计模式、软件测试与维护；
工程管理：敏捷开发、工具链、UML建模；
实践工具：Git版本控制、持续集成。
就业方向：软件工程师（企业级应用开发）；测试工程师、项目经理（IT企业）；产品经理（需求分析与产品设计）。
3.网络工程
网络工程专业，是信息流通的桥梁工程师，精心铺设信息高速公路，让信息畅通无阻，连接世界的每一个角落。
专业概述：授予工学学士，专注于设计、研发和解决网络系统问题，包括网络架构设计、网络安全维护等。
课程设置：
网络技术：TCP/IP协议、路由与交换技术、SDN架构；
安全基础：防火墙配置、入侵检测系统（IDS）；
实践工具：Cisco 、抓包分析。
就业方向：网络工程师（运营商/企业网络运维）；云计算运维工程师（云平台搭建与管理）；网络安全工程师（攻防与漏洞修复）。从事网络管理员、网络工程师、网络安全工程师等职位，负责网络系统的设计、部署、管理和维护，确保网络的稳定运行和安全性。
新兴技术方向
02
4.智能科学与技术
智能科学与技术，人工智能领域的先驱，不断探索智能的边界，让机器学会思考，让未来触手可及。
专业概述：授予理学或工学学士，基于多技术进行信息处理，培养智能技术与工程的科研、开发等人才。
课程设置：
算法基础：机器学习、深度学习、强化学习；
应用技术：自然语言处理（NLP）、计算机视觉（CV）；
工具框架：/、。
就业方向：AI算法工程师（自动驾驶/智能硬件）；数据科学家（商业分析与决策支持）；智能系统开发（机器人/智慧城市）。从事人工智能研发工程师、机器学习工程师等职位，参与智能系统的研发和应用，利用人工智能和机器学习技术解决实际问题，推动智能化的发展。
5.数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术，如同数据海洋中的探险家，运用先进的分析工具，挖掘隐藏在数据深处的宝藏，揭示未来的趋势与奥秘；
专业概述，研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。如：手机百度通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程设置：
数据分析：统计学、数据挖掘、数据可视化（）；
技术栈：生态（HDFS/）、Spark实时计算；
商业应用：用户画像、推荐系统设计。
就业方向：大数据开发工程师（数据平台搭建）；数据分析师（金融/电商行业）；商业智能顾问（企业数字化转型）。成为数据科学家、大数据分析师等，负责大数据的采集、处理、分析和挖掘，为组织提供数据驱动的决策支持和业务优化方案。
6.信息安全
信息安全专业，宛如数字世界的守护者，以智慧为盾，技术为剑，捍卫着数据安全的每一寸疆域；在信息化社会，信息安全问题日益突出，因此信息安全专业也受到了越来越多的关注。这个专业将学习如何保护信息系统的安全和稳定，包括网络安全、数据加密、入侵检测等方面。
专业概述：授予管理学、理学或工学学士，涉及信息系统安全、网络安全等领域，培养保障信息安全的专业人才。专业课中除了数学和计算机基础课程之外，也会涉及到诸如密码学，安全认证技术，防火墙原理等相关的课程，这个是计算机、通信和数学的一个交叉学科。
课程设置：
安全理论：密码学、信息隐藏技术、数字取证；
攻防实践：渗透测试、漏洞挖掘（如SQL注入）；
合规管理：网络安全法、等级保护标准。
就业方向：网络安全工程师（企业/政府安全防护）；渗透测试员（白帽黑客）；安全合规顾问（ISO 27001认证）。在政府机构、金融机构、大型企业等担任信息安全工程师、安全顾问等职位，负责保护信息系统免受攻击和破坏。
交叉应用领域
03
7.物联网工程
万物皆可联-物联网工程专业，将万物互联的梦想照进现实，让每一件物品都能“开口说话”，共同编织一个智能互联的新世界。
专业概述：授予工学学士，旨在实现物与物、人与物的互联，涉及传感器技术、网络通信技术等。这个专业要求具有比较好的数学和物理基础，所谓物联网，就是让万物相连的互联网，比如网约车，网购，二维码快捷支付都是物联网的应用，包括未来的AI助手、智能社区也都在这个范畴之内，而且物联网、云计算和大数据被并称为第三次信息化浪潮的代表技术。
课程设置：
硬件基础：传感器技术、嵌入式系统开发（STM32）；
通信协议：/LoRa、MQTT协议；
应用开发：智能家居系统、工业物联网（IIoT）。
就业方向：物联网系统架构师（智慧城市/农业）；智能硬件工程师（可穿戴设备研发）；工业互联网开发（智能制造）。参与物联网设备的研发、物联网系统的设计与实施，或者从事物联网平台的运营和维护工作，推动物联网技术在各个行业的应用和创新。
8.数字媒体技术
数字媒体技术专业，以创意为翼，技术为骨，让数字内容焕发出前所未有的生命力；以现代化的数字技术、网络技术、以及通信技术等全新技术为基础，能够向用户提供需要的信息服务的媒介手段。主要培养面向新媒体与内容产业应用需求，具备传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等专业技术知识的高水平、创新型、复合型人才。
专业概述：授予工学学士，是数字技术、媒体与艺术设计的交叉专业，用于数字媒体的设计、开发等。一个结合了数字技术、媒体与艺术设计的多学科交叉专业。它注重创意，利用媒体技术，在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作，重在培养能够熟练地应用现代计算机技术，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计等的高层次应用型专业技术人才数字媒体技术是数字技术、媒体与艺术设计等学科的交叉学科。如：动画场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、VR技术研发等。与数字媒体艺术相比，数字媒体技术更偏向于编程开发，数字媒体艺术则偏向于美工设计。
课程设置：
设计基础：3D建模（/Maya）、动画制作（Unity）；
交互技术：虚拟现实（VR/AR）开发、人机交互设计；
媒体处理：音视频编码（H.264）、图像处理（）。
就业方向：游戏开发工程师（Unity/引擎）；影视特效设计师（影视/广告行业）；新媒体交互设计师（AR/VR应用）。在数字媒体制作公司、广告公司、媒体机构等领域找到就业机会，从事数字内容的设计、制作、传播和管理，创作富有创意和吸引力的数字媒体作品。
9.区块链工程
区块链工程专业，该专业是国家战略发展急需的新兴专业。首先区块链是一个信息技术领域的术语。
专业概述：授予工学学士，研究区块链核心技术，培养区块链系统设计、开发等人才。从本质上讲，它是一个共享数据库，存储于其中的数据或信息，具有“不可伪造”、“全程留痕”、“可以追溯”、“公开透明”、“集体维护”等特征，具有广阔的运用前景。从技术层面来看，区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科学技术问题。从应用视角来看，简单来说，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。
课程设置：
底层技术：分布式账本、共识算法（PoW/PoS）；
应用开发：DeFi协议、NFT开发、跨链技术；
安全合规：零知识证明（ZKP）、数字货币监管。
就业方向：区块链开发工程师（金融/供应链领域）；链上应用设计师（DApp开发）；数字货币技术研究员（合规与创新）。为区块链开发工程师、区块链架构师等，负责区块链技术的研发和应用，推动区块链技术在金融、供应链、物联网等领域的落地和发展。
10.新媒体技术（参照数字媒体技术）
新媒体技术专业是以电脑、手机、数字电视等终端为输出设备，向用户提供信息和服务的传播技术。
专业概述：新媒体技术专业致力于培养学生掌握传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等多方面的专业知识。毕业生应具备基于市场需求和用户响应的媒体技术集成、方案设计和开发能力，能够在网络传媒、移动传媒、新闻出版等各类相关媒体单位从事媒体数据挖掘、智能传播、数字产品开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理等工作。
课程设置：
基础课程：如计算机网络、数据结构与算法、操作系统原理、数据库原理与应用等。
技术课程：如数字图像处理、虚拟现实技术、三维建模基础、高级音视频剪辑技术等。
创作课程：如传播学概论、数字媒体导论、新媒体文案策划、内容创意与生产制作等。
设计课程：如图像设计与制作、图形设计基础、数字CG绘画等。
就业方向：包括网络传媒、移动传媒、新闻出版、影视制作、互动媒体等，从事内容创作、编辑、策划、制作等工。从事软件开发、智能产品开发、数字产品设计等工作。担任产品文案策划、新媒体运营、数字教育内容开发等职位。从事新媒体营销、品牌推广、数据分析等工作。发）；数字货币技术研究员（合规与创新）。为区块链开发工程师、区块链架构师等，负责区块链技术的研发和应用，推动区块链技术在金融、供应链、物联网等领域的落地和发展。
其他细分专业
04
11.空间信息与数字技术
空间信息与数字技术，将地理的广阔与数字的精准完美融合，解锁地球的秘密；该专业对物理、数学科目要求较高。
专业概述：授予工学学士，研究遥感、地理信息系统或外太空空间信息系统，用于空间信息的处理和应用。目前国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵：一种是武汉大学开创的（地理）空间信息与数学技术（即武大模式），是研究遥感、地理信息系统，进行城市信息数字化、网络化、可视化和智能化管理，如：GPS技术、手机上的数字地图等；另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西安模式），如：卫星通信、探月工程等。这两种模式虽然有相同的专业名称，但学习的内容却相去甚远。
课程设置：GIS地理信息系统、遥感图像处理34。
就业方向：遥感工程师、智慧城市规划师。从事地理信息系统工程师、遥感应用工程师等职位，利用空间信息技术解决地理空间问题，为各个领域提供精准的空间数据支持和决策依据。
12.保密技术
保密技术是一门以计算机和网络为基础的现代化保密技术学科专业，主要培养具备计算机和网络基础知识，掌握了解保密技术、保密管理和保密法学的专业知识、理论，能够从事保密科学技术研究、保密产品研发、保密技术教育培训、保密技术防护等专业工作。
专业概述：授予工学学士，以计算机和网络为基础，培养保密技术专业的复合型人才。
课程设置：量子加密、涉密信息系统管理。
就业方向：国家机密安全防护（需通过政审）。在政府机构、军工企业等需要高度保密的领域工作，负责保密技术的研发和应用，保护机密信息的安全。
13.密码科学与技术
保密技术专业是一门以计算机和网络为基础的现代化保密技术学科，旨在培养具备扎实的保密技术、保密管理和保密法学知识，能够从事保密科学技术研究、保密产品研发、保密技术教育培训、保密技术防护等工作的复合型人才
专业概述：授予工学学士，涉及多领域，培养保障国家信息安全的密码专业人才。
课程设置：
基础课程：计算机科学基础、数据结构、操作系统、数据库原理等。
核心课程：密码学基础、保密技术概论、通信安全保密技术、电磁辐射与物理安全、保密监管与泄密取证技术等
就业方向：政府与军事部门：从事保密监管、涉密系统维护、泄密取证等工。企业信息安全：在互联网、金融、通信等行业担任信息安全工程师、网络安全分析师等职。咨询与服务：为各类机构提供信息安全咨询、系统设计与实施服。产品研发：参与保密技术产品的研发与销。
国家机密安全防护（需通过政审）。在政府机构、军工企业等需要高度保密的领域工作，负责保密技术的研发和应用，保护机密信息的安全。
14.网络空间安全（参照网络工程专业与信息安全专业）
网络空间安全专业是一门综合性很强的学科，涉及计算机科学、通信技术、数学、管理学、法律等多个领域，旨在培养能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发、应用服务和管理工作的专业人才
专业概述：网络空间安全专业致力于培养具备扎实的网络空间安全基础理论、专业知识和技术技能的人才。毕业生应能够从事网络空间安全相关的科学研究、技术开发、应用服务和管理工作。
课程设置：
基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络。
专业课程：网络空间安全导论、密码学、网络安全、数字取证技术、网络安全协议设计与分析。
实践课程：网络攻防技术、软件安全与逆向分析、网络空间安全设计与实践。
跨学科课程：法学、管理学、公安学等学科的相关知识等。
就业方向：政府部门：从事网络安全监管、信息安全法规制定等工作。企事业单位：从事信息安全技术研发、系统安全维护、网络安全管理等工作。科研机构：从事网络空间安全相关的科学研究。
15.电影制作（参照新媒体技术专业）
电影制作专业是一门综合性极强的艺术与技术相结合的学科，旨在培养学生掌握电影制作的全流程技能，包括编剧、导演、摄影、剪辑、声音设计、特效制作等多个环节，能够从事电影、电视剧、网络视频等影视作品的创作与制作。
专业概述：电影制作专业的目标是培养具备扎实的影视艺术理论基础和熟练的影视制作技术能力的复合型人才。毕业生应能够独立完成影视作品的策划、拍摄、后期制作等全流程工作，并具备创新思维和艺术审美能力，能够在影视行业从事创作、制作、管理等工作。
课程设置：
理论课程：包括电影艺术史、影视美学、影视编剧基础、影视导演基础等，帮助学生建立扎实的影视艺术理论基础。基础课程：如摄影基础、影视照明、影视录音、影视剪辑基础等，培养学生掌握影视制作的基本技术。核心课程：包括故事创作、剧本写作、导演技巧、表演指导等课程，培养学生从创意构思到拍摄指导的综合能力。摄影与摄像：涵盖摄影构图、镜头语言、影视摄影技巧、数字摄像等课程，帮助学生掌握影视拍摄的专业技能。后期制作：包括影视剪辑、影视特效、声音设计、影视包装等课程，培养学生掌握后期制作的各个环节。影视技术：如影视后期合成、影视特效制作、影视动画制作等课程，培养学生掌握影视制作中的先进技术。实践课程：通过短片创作、毕业设计等实践项目，让学生在实际操作中积累经验，提升综合能力。实习与实训：与影视制作公司、电视台、网络媒体等机构合作，为学生提供实习机会，增强学生的实践能力和就业竞争力。
就业方向：影视制作公司：从事电影、电视剧、网络剧、纪录片等影视作品的编剧、导演、摄影、剪辑、特效制作等工作。电视台与媒体机构：担任电视节目编导、摄像师、后期制作师等职位。广告与营销行业：从事广告视频制作、企业宣传片制作、短视频创作等工作。新媒体与互联网行业：在抖音、快手、B站等新媒体平台从事内容创作、视频制作、直播运营等工作。影视教育机构：担任影视专业的教师或培训师，传授影视制作知识和技能。
16.服务科学与技术
服务科学与工程专业是软件工程、计算机科学与技术、管理学、社会经济学等多学科交叉融合的产物，专注于复合型服务创新人才的培养。
专业概述：授予工学学士，是多学科交叉专业，培养复合型服务创新人才。
课程设置：软件服务工程导论、服务业务分析与建模、软件服务使能技术、服务系统体系结构与设计、软件测试与质量保证、软件与社会、Java程序设计、Web应用开发技术、移动计算技术、电子商务与互联网金融、云计算与软件服务、ERP与供应链管理、人工智能与智慧服务、服务管理等。
就业方向：服务信息系统研发工程师、服务信息系统架构师、服务系统管理者、服务系统分析师、服务咨询师等。在服务型企业、咨询公司等领域找到就业机会，从事服务系统的设计、优化和管理，提升服务质量和效率。
17.电子与计算机工程
电子与计算工程，则是硬件与软件的交响曲，奏响科技创新的最强音。该专业是教育部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，主要是搞现代电子、自动控制、电子工程以及智能设备的软件开发等方面的工作，具有很好的发展前景。它是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业。
专业概述：授予工学学士，结合电气工程和计算机科学，从事电子工程、智能设备软件开发等工作。
课程设置：
计算机系统结构、嵌入式系统、通信原理、微处理器与接口技术、计算机图形学、人工智能等。
就业方向：硬件工程师、软件工程师、系统分析师、网络工程师、嵌入式开发工程师、通信工程师、产品经理等
18.虚拟现实技术
虚拟现实技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术、等多种技术的集合。是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。
专业概述：授予工学学士，专注于虚拟现实技术的研发和应用，涉及虚拟场景构建等。
核心课程：
技术原理类：虚拟现实技术导论、计算机图形学、人机交互技术等，让学生掌握虚拟现实的基本原理和关键技术。
引擎开发类： 程序设计、 应用、VR 引擎开发技术等，教授主流虚拟现实引擎的使用和开发。
建模与动画类：三维模型制作、三维动画设计、虚拟场景设计、虚拟角色设计等，培养学生创建虚拟环境和角色的能力。
交互设计类：UI 界面设计、虚拟现实交互设计、交互逻辑与行为设计等，使学生能够设计出良好的交互体验。
数字媒体类：数字图像处理、数字音视频技术、视频制作与处理等，用于处理和优化虚拟现实中的多媒体内容。
就业方向：游戏与娱乐行业：游戏开发工程师，游戏美术设计师；建筑与设计领域：建筑可视化设计师，室内设计师；教育与培训行业：教育内容开发者，培训模拟器开发工程师；医疗与健康领域：医疗虚拟现实开发工程师，医疗影像可视化工程师；工业与制造业：虚拟装配工程师、工业设计与仿真工程师。
总 结
计算机类专业涵盖了众多领域，从基础的计算机科学理论到前沿的人工智能、大数据、网络安全等技术，每个专业都有其独特的研究方向和应用前景。
计算机类专业的学生需要具备扎实的专业知识、敏锐的技术洞察力和持续学习的能力，以适应快速变化的技术环境。
同时，计算机技术的发展也带来了新的社会问题，如网络安全、隐私保护、数字鸿沟等。因此，计算机类专业的学生不仅要掌握技术，还要具备社会责任感和伦理意识，确保技术的发展能够造福人类。
总之，计算机类专业是一个充满机遇和挑战的领域。无论选择哪个专业方向，只要学生能够保持对技术的热情和对创新的追求，就一定能够在未来的数字化世界中找到自己的位置，并为推动社会的进步和发展做出重要贡献。
END
点划升学规划院
323AI导航网发布
相关文章
