1. 无所不能的“实习生”
上周，老R在群里悄然发布了一段描写马克叔的诗歌，惟妙惟肖，人物形象跃然纸上，还非常押韵。
马克叔赞到：“文采不错啊！”他自我感觉膨胀起来。
但我一看就知道怎么回事。三分钟后，我也发了一段赞颂老R的诗歌：
这下马克叔明白了：“好么，原来你们是用最近爆火写的！人人都可以10秒变诗仙。”
去年圣诞节，朋友就推荐我使用了，它是由Open AI训练的大型语言模型，具有强大的语言生成能力，还可以完成多种任务，是个“会说话的AI”。
当时我玩了玩，觉得有点憨，我让它写个小故事，狗血又套路，不过语言文字通顺得让人惊艳。
但只肖一个月的功夫，AI就迭代了！二月份我再来用，它的语言能力又精进了，不仅有非常强的知识储备，还有对知识的理解和运用能力，各种语言自由切换，如同一个无所不能的实习生。
它能写歌词。Suki说：“写一段荷兰猪的rap。” 它10秒完成：
它能写议论文。我说：“用鲁迅的口吻说说内卷的现象。”它也有那味儿了：
它能写辩论。Sula的学校课堂论题是“人人都该获得相同的对待”，她让写出反方论点，它逻辑清晰，有说服力：
它甚至能写广告文案。我说：“写一段美国RAZ分级读物纸质书的文案”，可圈可点：
它能写代码。老R说：“用java写代码，打印出来是一只狗。”不在话下：
它能当心理医师。我说：“最近压力有点大，你给我建议，让我轻松一点。”它的回复很有可行性：
不仅如此，它还能写长篇小说。我几句话输入了主要人物、人物关系、主要事件，要求写出20章的小说，它立刻开始进行自我创作，5万字很快完成！虽然小说缺乏创意，但文法通顺、情节跌宕起伏，毫无疑问已经有高中生的水平。
它什么都知道、什么都能写，收集信息和文本输出的两大繁重工作它都能瞬间完成！怪不得最近的热点是，美国教授都震惊了：有89%的学生正在依赖写作业！
挡也挡不住，正在颠覆我们的学习和工作。
2. 人工智能不再智障会有多可怕？
到来的气势有如海啸，朋友圈里人人都在讨论。它到底有多火爆？一份报告显示，推出仅2个月，月活用户已经突破了1个亿。做到这个量级，用了5年，快一些，但也用了9个月。大受威胁的谷歌拉响红色警报，准备迅速推出Bard，与竞品合作。
一开始，大家都为超凡绝伦的精彩事物拍手叫好，但新鲜劲儿一过，稍微一思考，就吓出了一身冷汗。
好奇、兴奋、警惕和担忧的情绪混合：到底是一个乖巧驯良的小助理，还是即将吞噬我们的巨浪前的水滴？
它目前还只是一个初级的语言AI，就像一个受过良好教育、十分顶级的实习生，能够完成所有边界清晰的工作内容：写论文、写剧本、做翻译、写代码，它具备深度剖析能力，与用户进行多轮对话也很丝滑。
我们都和这个人畜无害的实习生玩得不亦乐乎，但细思极恐：当人工智能不再智障，它会很可怕！这个实习生已经成了精，正在默不作声地超越我们，它完成每份工作只需不到1分钟，除创造性以外的内容，它都已经做得不错。
但你以为它会一直处在“实习生”的位置吗？在SAT美国大学入学测试中得了1020分，超过了48%的人类考生，还在智商测试中得了83分。更可怕的是，还通过了的职业能力考试，被评级为三级工程师，年薪18万美元！
况且它还在全天候地以光速自我学习着，恐怕不远的前方，它就不再是实习生，而是老板了！
3. 它会取代学生的大脑吗？
老R也提到了美国学生用写作业的事件，他的朋友在北美专门做大学教育研究，说：89%的数字不是传闻，已经有大量的学生都在用它写作业。
老R理解教授的愤怒：“这件事很严重，这样下去，学生们将没有机会学习和理解知识、提高写作技巧和思维能力，AI会逐渐取代年轻人的大脑！学生会被废掉。”
但我心存疑惑，我说：“计算器出现的时候，人们担心学生不再会计算；键盘出现的时候，害怕学生不再会写字。虽然这两个能力确实在削弱，但学生把基本计算和纸笔书写花的时间用到了更有价值的学习上了。那么的出现，会不会也是如此？信息搜索和文本编辑让AI完成，学生可以做更有创造性的作业？”
老R说：“小学生还是不允许使用计算器和键盘，因为有一些基础训练，大脑必需去熟悉和理解、建立知识系统，之后才可以去依赖工具，不然就会沦为工具的奴隶。尤其写作还和计算与书写非常不同，写作能力体现的是思考的能力。直接省去了学生搜集、过滤、整理信息的过程，直接给出答案，它无法培养批判性思维和解决问题的能力，而这对于学业和终身成功至关重要。”
这个观点我倒是赞同：“以我写作多年的体验来说，原始写作需要自主地信息收集、判断、逻辑思考、选用语言文字清晰表达，这一切都是主动性的。而编辑的工作更加被动，没有原始材料就会一筹莫展。如果学生的作文、论文、信息搜索都用完成，他们最后会更习惯做一个编辑。依赖AI，可能会失去这种作者的思考能力。”
不是老R杞人忧天，正在冲击整个教育界。现在纽约市公立学校已经禁止使用；在了解的大学教授中，72%的人担心它对作弊的影响；《大学论文的死亡》一文中，作家 说，“还没有人为人工智能将如何改变学术界和教育界做好准备。”
老R说：“不过，已经有公司在发布反AI写作的新算法了！它能够识别文本中的“AI水印”，判断文本到底是谁写的。”
美国教授也对高中生们喊话：“你们要做好准备了！”
不过，AI的巨浪不是堵能堵得住的。该禁用还是活用？恐怕，我们要重新思考教育的方向。人类暂时无法被AI取代的只有批判性思考和创造性这一条路，这也是教育最应该用力的地方。“复读机”式的教育将不复存在。
4. 我们的鸡娃方向都错了吗？
展示了强大到让人恐惧的学习能力。随之而来的，就是它引发了很多人的生存危机和失业焦虑。很多重复性的脑力劳动，都有被替代的可能，也就是说，它会首先消灭平庸。
但目前，它还不具备真正的创造力，这才是人类胜出AI的唯一方向？
这样看，人们一直以来鸡娃方向都错了！
应试教育拿不到人工智能时代的车票，这里存在着根本的矛盾：人工智能时代最需要的是创造力、想象力、合作能力等多元化素质，而应试教育不仅阻碍着学生的兴趣与动力、发现自身潜能的机会，它也永远有个玻璃天花板：再难的卷子，你做出了一百分，交给AI，它能给你做出一百万分！程式化的、有标准答案的东西，人类永远比不过AI。
一位好友说：“我们很多有才能的人都被这种’鸡娃’和’内卷’束缚了。年轻人的思想太僵化了，各种条条框框，在格子里面比拼，不敢创新，不愿冒险。第四次工业革命马上就要来了，这是比拼科技创新的时代，其他都是没意义的。智能革命发生后，很多不会思考的人会变得没有价值，被动地被AI驾驭。就连谷歌三级工程师以下的工作，AI都可以做，你一个做题家，分分钟会被取代。唯一的出路就必须拥有创造力，但我们的教育里，对此重视还太少。”
《未来简史》那本书写得很形象，智能革命就像一辆列车从远处驶来，看似很慢，可它一旦路过你，那就快到一片模糊，没有准备好上车的话，你就压根跟不上了。
当然，人工智能时代也会创造出新的工作岗位。如果驾驭不了人工智能，至少要能跟得上它。我们必须不断学习、打开认知边界，才能适应这种变化、把握机会。而“未来的主人公”，我们的孩子，一定要赋予他们发展创造力的空间。
安潇 2023年2月 于 伦敦
PS.关于创造力，我做过这样一个视频：
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