或其它 AI，能用在文书创作上吗？
8月29日，伦敦都会大学（ Met Uni）在发给合作伙伴的邮件中表示：
“我们知道人工智能技术已经被用来生成个人陈述（ ，即文书）。请注意，本大学不接受任何由人工智能生成的个人陈述。我们强烈建议您使用下面的网站来检查个人陈述是否是由人工智能生成的。这可能是第一个明确表示拒绝接受使用AI技术生成个人陈述的英国大学。
作为全美法学T14之一的密歇根安娜堡，就在其官网上明确指出：
“对于所有提交的书面材料，我们希望其为申请人本人的作品，这意味着文章的观点和措辞均应源自申请人本人，并且所有草稿和最终作品均由申请人本人撰写。申请人在起草过程中不得使用或其他人工智能工具。”
无独有偶，美国名校佐治亚理工大学（ Tech）也表示，严禁在个人陈述中直接使用AI生成内容，但鼓励学生使用AI帮助写作。
佐治亚理工大学在官网上写道：“就像你不应该直接抄袭其他来源的内容一样，在写作个人陈述的过程中也不应该直接从任何人工智能平台复制粘贴内容，或者提交非你原创的内容。
不过，人工智能工具可以在创作过程中为你提供灵感、帮助你选择更恰当的词汇和句子结构，并使你的作品更有条理和逻辑。最终，大学希望看到的是申请者独特而有价值的个人陈述。
有哪些情况下，可以允许使用 ？
1.利用搜索单词释义
如果你不知道某个单词怎么使用，不知道某个单词的意思，这种情况下完全可以使用进行搜索，把当成词典使用。
2.利用翻译文书的标题
如果你不知道某个文书题目的意思，可以使用进行搜索翻译。
简而言之，只要不涉及到文书的具体细节内容，可以适度地使用进行简单的单词搜索和题目翻译，这种行为是可以接受的，对申请文书没有影响。
此外，英国大学申请系统UCAS也对是否可以在个人陈述中使用 AI 给出了指导意见。
UCAS表示，使用人工智能工具，如，生成全部或大部分PS内容，并将其当作自己的文书提交，可能将被大学认为是舞弊，进而影响录取机会。
值得注意的是，在提交申请后，申请者现在必须声明自己的个人陈述没有从其他来源，包括人工智能软件，进行复制或获取。
但UCAS也同意，人工智能工具在以下三个方面，能给申请者的PS写作带来帮助。
1、头脑风暴
2、文章大纲
3、修辞文句
优秀的大学文书都遵循一个简单的公式：钩子（ Hook ）+锚点（）+故事（Story）+成长（）。
这篇文书成功的原因就是抓住了四个关键要素：吸引力、锚点、故事和成长。招生官每天要阅读成百上千篇文书，因此要努力在第一时间抓住他们的注意力，用一些引人入胜或与众不同的内容作为文书的开头。
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